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MaterielDys & Cie

La Dysorthographie

La dysorthographie est un trouble spécifique durable de l'écriture du à un trouble d'apprentissage persistant de l'acquisition et de la maîtrise de l'orthographe, également appelé trouble de l'acquisition de l'expression écrite. Ces troubles se manifestent par une lenteur d'exécution à l'écrit, des fautes d'orthographe, de grammaire et de conjugaison, des erreurs de copies et des omissions de lettres. Ce trouble concerne des enfants qui ne présentent ni problème sensoriel (audition, vision), ni déficience intellectuelle, ni lésion neurologique.

 

Bien qu’elle ne soit pas une fatalité s’il n’y a pas de dysfonctionnement cérébral, la dysorthographie perturbe, dans des proportions variées, la conversion phono-graphique, la segmentation des composants de la phrase, l’application des conventions orthographiques (dites règles d'usage), et enfin l'orthographe grammaticale. 

Ci-dessous les difficultés qu’une personne Dysorthographique peut rencontrer :

 

  • Une lenteur d’exécution, des hésitations à l'ecrit
  • Des fautes d’orthographe, de conjugaison, de grammaire 
  • Des difficultés à l’écrit semblables à celles du dysgraphique 
  • Des erreurs de copies et des découpages arbitraires 
  • Des économies de syllabes, des omissions et des mots soudés 
  • Des erreurs auditives par substitutions entre sons proches
  • Des erreurs visuelles
  • Des inversions
  • Des erreurs relatives au code phonologique par non-respect des règles ou par méconnaissance
  • Des erreurs d’homophones
  • Une mauvaise mémorisation de l’orthographe d’usage même pour des mots familiers fréquents

 

Des méthodes de dépistage et de rééducation existent grâce à des professionnels comme les orthophonistes. 

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